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o final da 2ª Guerra Mundial houve a necessidade de criar vários organismos públicos e privados para atenuar as enormes necessidades afetivas e económicas da população mundial e para promover o respeito pela dignidade da pessoa humana.
A grande maioria das crianças europeias viviam em péssimas condições, porque não havia alimentação e os pais estavam mais preocupados em conseguir restabelecer as suas vidas familiares e emocionais do que com a educação dos seus filhos. Muitos deles eram órfãos!
Nesta época, mais de metade das crianças europeias não sabiam ler nem escrever, eram obrigadas a trabalhar para ajudar na sobrevivência das suas famílias e as péssimas condições de vida apenas acentuavam o aparecimento de doenças graves.
Perante este contexto, um grupo de países pertencentes à ONU (Organização das Nações Unidas) começou em 1946 a tentar a resolver o problema com a criação da UNICEF (Fundo Internacio
nal de Emergência para as Crianças). Passados alguns anos estes países começaram a ter um desenvolvimento económico acentuado, possibilitando às crianças destas nações o acesso à educação e à saúde.
Porém, havia milhões de crianças no continente africano, asiático e do sul da américa que continuavam a ter as suas vidas ameaçadas pela fome e pela doença. Como resposta a estes problemas a UNICEF tem vindo ao longo de todas estas décadas angariando esforços no desenvolvimento de programas de saúde, educação, de nutrição, na implementação de redes de saneamento e de água potável.
Mesmo com esta vontade de ajudar, a UNICEF ao longo dos tempos sentiu muitas dificuldades politicas, raciais e religiosas para implementar os seus programas. Foi então que, em 1950, a Fundação Democrática Internacional das Mulheres propôs às Nações Unidas que se criasse um dia dedicado às crianças de todo o mundo. Este dia foi comemorada pela primeira vez em 1 de junho de 1950.
Com o surgimento deste dia, os estados-membros das Nações Unidas, reconheceram às crianças, independentemente da raça, cor, sexo, religião e origem nacional ou social o direito a:
- afeto, amor e compreensão;
- alimentação adequada;
- cuidados médicos;
- educação gratuita;
- proteção contra todas as formas de exploração;
- crescer num clima de Paz e Fraternidade universais.
Atualmente, ao aceitar a proposta do Departamento do 1º Ciclo, o Agrupamento de Escolas de Souselo contribuiu significativamente para a valorização e a consolidação dos direitos da criança a que a humanidade tanto anseia.Com a proposta aprovada em Conselho Pedagógico, o Departamento do 1º Ciclo decidiu formar 3 núcleos de escolas (Stª Isabel, Fonte Coberta e Espadanedo) para assinalar a data do Dia Mundial da Criança. A partir daqui, os professores do núcleo de Espadanedo puseram mãos à obra através de diversos contactos com as juntas de freguesia de Espadanedo e Tarouquela para que nesse dia as crianças do Centro Escolar de Tarouquela e das escolas de Saímes e de Lavra tivessem o melhor conforto possível para esse dia.
Nesse dia, cerca de 200 crianças tiveram oportunidade de viverem um dia fantástico e inesquecível, o sol fazia lembrar os dias de verão. Com grande animação esta homenagem às crianças foi dinamizada no polidesportivo de Espadanedo, no qual, foi executado o programa, previamente planificado com diversas atividades. Estiveram presentes e a apoiar esta iniciativa, os presidentes de Junta de Freguesia de Tarouquela e de Espadanedo, que por sua vez manifestaram o seu agrado com o sorriso de cada criança e que valeu a pena o seu contributo nesta iniciativa.
José Sousa
No dia 1 de Junho, “Dia Mundial da Criança” os alunos da Escola de Tarouquela foram para o polidesportivo de Espadanedo. As escolas da Lavra e de Saímes também se juntaram a nós. 
